为落实本学期督导工作计划，规范督导工作流程，11月5日，通过线上方式召开校教学督导（以下简称“校督导”）工作会议。钟肖英处长、校督导及教学质量评建与督导办公室人员参加会议。会议由校督导组组长王亚欣教授主持。

钟肖英处长首先致辞，感谢各位督导对学校教师队伍建设和人才培养给予的大力支持。她在分析我校师资队伍的同时特别强调学校近两年新增新教师数量庞大，迫切需要各位督导通过“督”与“导”提高新进教师在教育教学方面的能力和素质。此外，明年上半年我校将迎来合格评估，专家进校听课重点将聚焦新教师课程，因此督导工作任务艰巨、意义重大，表示希望督导们多为青年教师传经送宝。

钟肖英处长发表讲话

接着，校督导组组长王亚欣教授，对“广州南方学院教学督导工作计划（2025-2026）”进行解读并对开学以来的督导工作进行阶段性总结。强调督导工作需秉承“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念，充分发挥教学督导“检查—评价—反馈—帮扶—提升”的功能，针对构建校院督导协同机制、“问题诊断→干预实施→成效反馈”的闭环督导工作系统、课堂教学评价标准和评分尺度等关键问题进行了详细阐释。根据截至10月31日的督导工作量的统计情况，分析了学校督导工作进展和特点，对几个关键点的优秀案例进行了展示。最后，她希望校督导把会议主要内容传达给教学单位的各位督导，推进督导工作有序开展，并注意发现工作中的亮点，总结出可推广的经验。

王亚欣教授解读督导工作计划

随后，教学质量评建与督导办公室唐佳欣老师进行了教学质量管理平台督导操作演示，详细讲解在网页端与企业微信端如何完成评价记录、督导反馈等工作的操作步骤。并在会后将演示步骤和内容制作成图文版手册发至工作群，方便督导随时查阅。

在最后的互动交流环节中，各位督导结合工作实际，围绕督导过程中遇到的难点和困惑展开深入交流，提出可进一步改进和优化操作方法、流程的建议。

与会督导进行交流讨论

此次会议进一步明确了督导工作方向与重点，提升了督导数字化水平。全体校督导将以此次会议为契机，聚焦新教师培养与教学质量提升，强化了督导为学校人才培养质量保驾护航的意识和责任。