本科教学工作合格评估，是对学校办学的一次全面体检，事关学校的声誉和形象，事关学校的生存与发展，事关全体师生的切身利益。积极参与本次合格评估，是每一位南院师生应尽的义务，最大的受益者是广大师生，本期为学校迎评促建专题小课堂的第四期，一起来学习、了解吧！

本科教学工作合格评估工作程序是什么？

答：

合格评估主要程序包括：学校自评、数据分析、现场评估、结论审议和整改提高五个环节。

本科教学工作合格评估的学校工作要点是什么？

答：

学校合格评估工作要点包括专家进校前的自评自建、配合专家进校考察和专家离校后的整改三个方面：

（1）专家进校前学校自评自建工作是合格评估工作的重要组成部分。包括加强学习，提高认识；加强组织管理，提供组织保障；评建材料准备；本科教学基本状态数据系统的填报与运用；自评报告撰写、本科教学工作评估管理信息系统使用等阶段。通过扎实开展各项工作，切实加强内涵建设，实现以评促建。

（2）专家组进校期间，学校要以平常心、正常态度对待评估，以学习心、开放态度参与评估；以积极主动的精神面貌，求真务实的工作作风，严明守信的评估纪律，配合好专家组或专家独立开展工作，与专家平等交流，营造风清气正的评估氛围。

（3）专家组离校后，学校要认真地梳理专家们提出的意见和建议，制定符合本校实际的整改方案，围绕完善校内质量保障体系，抓住核心有针对性的进行整改，巩固和深化评估成果，形成整改报告并报上级教育行政部门和教育部评估中心，使学校各方面工作迈上一个新的台阶。

评估专家组考察的主要程序是什么？

答：

（1）阅读自评材料。专家进校前会浏览学校网站，了解学校基本情况，通过仔细阅读《合格评估自评报告》和《教学基本状态数据分析报告》，发现问题。

（2）确定考察方案。进校后查看案头材料，结合前期工作，确定考察方案。

（3）听取学校介绍。学校基本情况，评建工作，教学基本状态数据变动说明等。

（4）实地调研考察。包括现场深入听课、访谈、走访、考察、座谈、查阅资料等。

（5）汇总考察情况。

（6）形成评估结论。

（7）通报评估意见：与参评学校领导通报考察评估初步意见。

（8）反馈评估意见：召开一定范围学校人员参加的通报会，通报对学校教学工作的总体评估意见和改进教学工作的建设。

来源：质量管理与评建工作办公室 编审：学校新闻宣传中心